LGS Yaz Kampı

Kişiye Özel Takip ve Tam Öğrenme Modeli ile Bütünleştirilmiş Kurs Konsepti

KİŞİYE ÖZEL TAKİP – TAM ÖĞRENME – YAŞAYARAK ÖĞRENME

Her öğrenci özeldir. Her öğrenci öğrenir, fakat farklı öğrenir. Bu nedenle öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını göz önünde bulunduruyoruz. Bu vizyon doğrultusunda temel alınan anlayış ve ilkeler özet olarak şu şekildedir:

• Her çocuğun kendine özgü olduğu
• Öğrenmeyi öğrenmenin ön plana çıkarılması
• Öğrencilerin düşünmeye, soru sormaya ve görüş alışverişi yapmaya özendirilmesi
• Evrensel değerlerin benimsenmesinin sağlanması
• Öğrencilerin haklarını bilen ve kullanan, sorumluluklarını yerine getiren demokratik bireyler olarak yetiştirilmesi
• Öğrencinin öğrenme sürecinde deneyimlerini kullanmasına ve çevreyle etkileşim kurmasına fırsat verilmesi
• Öğrenme-öğretme yöntem ve tekniklerinde çeşitliliklere yer verilmesi
• Her bireyin potansiyelini arttıracak yolların açılmasının ve zenginleşmesinin sağlanması

Öğretim yöntemlerinin seçim ölçütü, konuya ya da gruba uygunluk değil çocuğa uygunluk olacaktır ve akademik programı uygulanırken bireysel farklılıklar temel alınacaktır. Bu nedenle; Vatan Okulları öğretmenleri öğretimin bireyselleştirilmesi konusunda uzman olup öğrencilerin öğrenme sürecini takip ederler. Çocuğun aktifliğinin esas olduğu aktif öğrenme yöntemleri kullanılır.
Problem çözme, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren yöntemlerin çocuklara tanıtılmasına ve kullanılmasına özen gösterilir. Akademik programının gerektirdiği eğitim materyalleri oluşturularak kullanılır.

1. Konu Anlatım

• Eğitimde kazanımları ileri planda olan birçok yayın mevcuttur. Yalnız tüm bunlarda temel ölçü LGS veya YKS sınavlarında istenilen başarıyı sağlamasıdır. Çalışılan yayınlarda öğrencinin temel/orta veya ileri düzey fark etmeksizin tüm bilişsel ihtiyacını karşılamaya yönelik kapsamlı, ayrıntılı ve doyurucu konu anlatımları mevcuttur.

2. Soru Bankası

• Anlaşılan konular üzerinde yeterli pekiştirmelerin yapılması ve gerekli pratikleri yapmak için soru çözmek önemlidir. Bilgiyi doğru ölçen kolay/orta ve zor olarak ayrıştırılmış yayınlar da öğrencinin düzeyini belirlemek ve bu düzeyi yeterli derecede arttırmak için kaliteli yayınlar ile çalışılır. Öğrencinin ihtiyaç duyduğu her soru tipini görmesi ve çözmesi temel ölçüttür.

3. Ünite Kazanım ve Değerlendirme Testleri

• İşlenilen her konunun ardından öğrenme düzeyini ölçmek için yapılan bu testler ile eksik veya yetersiz öğrenme tespit edilir ve telafi edilir. Böylelikle öğrenci hem kendi düzeyini ölçer hem de verimli ders çalışma programını buna göre tekrar gözden geçirir.

4. Yaprak Testler

• Konu anlatımı esnasında veya sonrasında ders, çalışma salonunda veya sosyal ortamda rahatça, pratik şekilde konu kazanımlarını ölçmeye ve düzey belirlemeye yönelik içerik tasarımıyla hazırlanır ve öğrencilerin kullanımına sunulur.

5. Online Kütüphane ve Sınavlar

• Eğitim ortamında fiziksel şartların yanı sıra dijital platformlarda da öğrenciler desteklenir. Dijital olarak tasarlanmış denemeler ve konu anlatımları ile mekandan bağımsız öğrenmeyi her yerde gerçekleştirebileceği ve pekiştirebileceği bir ortam sunulur.

6. Deneme Sınavları

• Öğrencilerin düzeyleri tespit etmek ve başarısını biçimlendirmek ve değerlendirmek için uygulanan deneme sınavlarında öğrencinin kendisini sınav grupları içerisindeki yerini görmesi amaçlanır. Böylelikle verilen eğitimde sağlıklı sonuçlar elde edilir.